martes, 13 de octubre de 2015

El arbitraje, en Derecho, es una forma de resolver un litigio sin acudir a la jurisdicción ordinaria. Es una estrategia de resolución de conflictos junto a la negociación, mediación y conciliación.
Las partes, de mutuo acuerdo, deciden nombrar a un tercero independiente, denominado árbitro, y que será el encargado de resolver el conflicto. El árbitro, a su vez, se verá limitado por lo pactado entre las partes para dictar el laudo arbitral. Deberá hacerlo conforme a la legislación que hayan elegido las partes, o incluso basándose en la simple equidad, si así se ha pactado.
Cuando un arbitraje se ajusta a la legalidad, sustituye completamente a la jurisdicción ordinaria, que deberá abstenerse de conocer el litigio. Sin embargo, sí que será necesario acudir a la misma (a través de la acción ejecutiva) cuando sea necesaria la intervención de las autoridades para hacer cumplir el laudo arbitral.
Entre las ventajas del arbitraje se encuentran su celeridad, su flexibilidad y el hecho de que se pueden pactar los costes con anterioridad.

Índice

Tipos de arbitraje

Existen dos tipos de arbitraje:
  1. Institucional: Es el que se lleva a cabo en una institución generalmente con sus propias normas y con una lista cerrada de árbitros (una modalidad de arbitraje institucional es el Sistema Arbitral de Consumo vigente en el Estado español).
  2. Independiente o Ad Hoc: Es aquel en el que las partes escogen los árbitros y las reglas que van a regir el arbitraje.
También, y en función del tipo de laudo que se pretenda, el arbitraje puede ser clasificado como:
  1. En derecho: Cuando la resolución debe estar fundamentada en criterios jurídicos (legislación y jurisprudencia, fundamentalmente). Este tipo de arbitraje tiene el inconveniente de beneficiar a la parte que cuente con mejores asesores jurídicos, lo que desvirtúa la esencia del procedimiento arbitral, que implica sencillez,rapidez, oralidad y participación directa de las partes.
  2. En equidad: También se le llama " en conciencia "Cuando para la elaboración del laudo se apela al "buen saber hacer" y a la conciencia del árbitro que dirime el conflicto. Implica que el árbitro debe ser experto en la materia objeto de la controversia y del arbitraje.

Reglas

Por lo general el arbitraje se basa en reglas establecidas por algunos organismos internacionales:

Cláusulas arbitrales

Por lo general, las partes en conflicto acuden al arbitraje, ya que se encuentra establecido en el contrato, en una cláusula arbitral, donde se establece que las partes en caso de conflicto se comprometen a someterse a un tribunal arbitral. A veces se presentan problemas con la interpretación de dichas cláusulas, especialmente en lo que respecta a la jurisdicción y al lugar del arbitraje entre otros.
La cláusula es un convenio, por el que las partes acuerdan someterse al arbitraje, de un árbitro determinado o de una institución arbitral, para resolver un conflicto en materias de derecho disponible. Las instituciones arbitrales suelen aconsejar una cláusula general que permitirá adecuar la solución del conflicto al procedimiento previsto por la institución.
La Sociedad Española de Arbitraje, entidad decana creadora de la primera cámara arbitral en España recomienda la siguiente:
Las partes intervinientes, con renuncia expresa de su fuero propio o del que pudiera corresponderle, acuerdan someterse para cuantas cuestiones pudieran derivarse de la interpretación, aplicación o ejecución del presente contrato al arbitraje de la Sociedad Española de Arbitraje, que tendrá lugar conforme su reglamento y estatutos, comprometiéndose a cumplir la resolución que recaiga en el mismo.
Una cláusula modelo podemos decir que es la de la Corte Internacional de Arbitraje de la Cámara de Comercio Internacional (CCI):
Todas las desavenencias que deriven de este contrato o que guarden relación con éste serán resueltas definitivamente de acuerdo con el Reglamento de Arbitraje de la Cámara de Comercio Internacional por uno o más árbitros nombrados conforme a este Reglamento.
Así mismo el arbitraje puede solucionarse durante el proceso mediante la transacción:
Método Alterno de Solución de Controversias en el que las partes haciendo reciprocas concesiones logran un acuerdo antes de la emisión del laudo en el que deberá ratificarse ante el árbitro para otorgarle su eficacia jurídica, la referida transacción podrá el árbitro darle la forma de LAUDO.
M.C. Stheel, Maestría de MASC
Por otra parte existen cláusulas arbitrales que otorgan distintos derechos y obligaciones a cada uno de los contratantes. Estas "Cláusulas Asimétricas"4 no son perfectamente bilaterales y establecen derechos para una sola de las partes. Algunos ejemplos de ellas se refieren a costas, gastos arbitrales, selección de árbitros o la facultad para acudir a la jurisdicción ordinaria.

Principios del Arbitraje

Los principios que regulan el arbitraje son:
  • Voluntariedad: las partes se someten voluntariamente a la decisión de un tercero.
  • Igualdad: las partes deben ser tratadas por igual, con los mismos derechos y obligaciones.
  • Audiencia: las partes tiene derecho a exponer sus razonamientos, ya sea por escrito o de manera presencial.
  • Contradicción: las partes, en concreto el demandado, tiene derecho a saber de qué se le acusa.
  • Libertad de configuración del Proceso Arbitral: las partes pueden determinar el proceso, incluso una vez éste ya haya comenzado, si están de acuerdo.
  • Confidencialidad: ni las partes, ni el árbitro, ni la corte (si la hubiere) pueden hacer público lo que conozcan durante el arbitraje, ni el laudo final. Salvo acuerdo de las partes.

FUENTE:  https://es.wikipedia.org/wiki/Arbitraje_%28derecho%29
Subido por: Jeison Hurtado

domingo, 11 de octubre de 2015


Aula de ideas, es un portal de educación y creatividad que ofrece una serie de estrategias y alternativas para la solución de conflictos, los cuales pueden ser aplicados en el ámbito escolar.

Algunos de ellos y que pueden encontrase en su página web http://auladeideas.com/blog/tipo/juegos-de-resolucion-de-conflictos/ son:


JUEGOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS


Son juegos en los que se plantean situaciones de conflicto, o que utilizan algún aspecto relacionado con éstas. Unos hacen hincapié en el análisis de situaciones conflictivas, otros en los problemas de comunicación en el conflicto, en las relaciones poder/sumisión, en la toma de conciencia del punto de vista de los otros. etc. Aportan a las personas y al grupo elementos para aprender a afrontar los conflictos de una forma creativa.



MOTIVACIÓN
DEFINICIÓN
Desde un circulo deben presentarse voluntarios para ubicarse dentro del mismo y se debate las motivaciones.
OBJETIVOS
Demostrar como las personas, aunque actúen de la misma manera, pueden estar partiendo de motivaciones diferentes y comprender actitudes aparentemente incomprensibles.
PARTICIPANTES
Menos de 30 personas.
DESARROLLO
Se pide que cinco o seis personas se presenten voluntariamente al centro del circulo. Luego deberán decir al grupo las motivos por los que se han presentado voluntariamente. El resto del grupo escucha. Seguidamente se pide a quienes no se han presentado voluntariamente que expongan públicamente sus motivos para no hacerlo.
Este ejercicio puede hacerse de otro modo : se pide a quienes no se han presentado voluntariamente que digan por que creen que se se han presentado los otros y viceversa
EVALUACIÓN
  • las motivaciones son muy personales
  • nadie es dueño de la verdad, sino que cada cual puede poseer una parte de la misma
  • debemos ser menos jueces y mas humanos
  • muchas veces proyectamos en los demás nuestras propias motivaciones
EL ESCUADRÓN

DEFINICIÓN
Cada equipo debe hacer una nave voladora usando dos hojas de papel (de tamaño A4) y tiene que hacer que  vuele y atraviese una distancia para llegar a un objetivo.
OBJETIVOS
La creatividad, el trabajo en equipo y la comunicación.
PARTICIPANTES
Grupo, clase, …a partir de los 10 años en grupos entre 3 y 5 personas
MATERIAL
  • Hojas de papel Bond , tamaño A4
  • 1 Aro de cincuenta centímetros de diámetro
CONSIGNAS DE PARTIDA
  • Cada grupo va a hacer una nave voladora
  • Esta nave tiene que recorrer una distancia de 5 metros
  • Y debe atravesar un aro de 50 cm. de diámetro.
  • Tienen tres intentos para lograr su cometido
DESARROLLO
Se forman los grupos (3 a 5 personas)
Se les entrega los papeles
Se les imparte la consigna
Advertir sobre la solicitud de una hoja adicional (Adultos)
El grupo concluye la prueba cuando logra que su nave vuele y atraviese el aro (tiene hasta 3 intentos)
Los intentos de cada grupo no pueden ser consecutivos ( a fin de fomentar la participación de todos)
El juego termina una vez que todos los grupos han cumplido la prueba.
EVALUACIÓN
El moderador debe aplaudir los aciertos.
Felicitar a todo el escuadrón por el logro del objetivo.
El equipo debe aplaudir los aciertos.
Felicitar al primer grupo que cumplió con el objetivo.
El moderador preguntara de manera abierta: Pedir opiniones
  • ¿Que podemos sacar de aprendizaje de este juego?
  • ¿Cual ha sido el momento mas difícil?
  • ¿Que se siente ver que los otros grupos pasan y nuestro grupo se queda?
  • ¿Que sentimos ahora que todos hemos cumplido con el objetivo?
El moderador debe hacer un cierre reflexivo sobre lo que ha hecho que cada grupo llegue a su objetivo: en términos de comunicación, trabajo en equipo y sobre todo motivación.
VARIANTES
Variante para adultos (Negociación): Si malogran alguna hoja de papel se les entrega otra nueva, pero además una hoja adicional, la cual necesariamente debe incluirla en su diseño (Es el costo por malograr una hoja).
ROBAR LA BANDERA
DEFINICIÓN
Se divide el grupo en policías y ladrones y se trata de que los ladrones roben la bandera y la lleven al campo propio con la oposición de los policías.
OBJETIVOS
Desarrollar la capacidad de tomar decisiones de equipo. Fomentar la necesidad de cooperar.
PARTICIPANTES
Grupo, clase, … a partir de 8 años.
MATERIAL
Algo que simule una bandera, por ejemplo una pica fijada con un cono o un recogedor.
CONSIGNAS DE PARTIDA
Los ladrones tiene un inmune que además puede cazar a policías. Los cazados se colocan con los brazos brazos en cruz hasta ser salvados. Se atrapa al oponente solo con tocarlo.
DESARROLLO
El juego empieza con la creación de dos grupos antagonistas (policías y ladrones) y la elección del inmune. Se coloca la bandera en el interior del campo de los policías. El juego termina cuando:
  • Es robada la bandera y llevada al campo de los ladrones
  • Cuando un ladrón es cazado con la bandera
En el último caso si hay duda sobre si dejo la bandera antes de ser tocado el beneficio es para el atacante.
Si un ladrón deja la bandera y esta cae al suelo esta cazado, debe ser levantada por este.
EVALUACIÓN
¿Cómo se organizo el grupo? ¿Qué tipo de estrategia se siguió?
VARIANTES
  • Grupo muy numeroso.
  • Más de un inmune.
  • Dos banderas.
  • Se salva de diferentes formas
LA TELARAÑA
DEFINICIÓN
Se trata de que todas las personas participantes pasen a través de una “telaraña” sin tocarla.
OBJETIVOS
Desarrollar la capacidad colectiva de tomar decisiones y resolver conflictos. Fomentar la necesidad de cooperar. Desarrollar la confianza del grupo
PARTICIPANTES
Grupo, clase, … a partir de 12 años.
MATERIAL
Cuerda y un espacio que tenga dos postes, dos árboles, … entre los que se pueda construir la telaraña.
CONSIGNAS DE PARTIDA
Utilizando la cuerda, construir una telaraña entre dos lados (árboles, postes, …) de unos dos metros de ancho. Conviene hacerla dejando muchos espacios de varios tamaños, los más grandes por encima de un metro.
DESARROLLO
El grupo debe pasar por la telaraña sin tocarla, es decir, sin tocar las cuerdas. Podemos plantearle al grupo que están atrapados en una cueva o una prisión y que la única salida es a través de esta valla electrificada. Hay que buscar la solución para pasar los primeros con la ayuda de los demás; luego uno/a a uno/a van saliendo hasta llegar al nuevo problema de los/as últimos/as.
EVALUACIÓN
¿Cómo se tomaron las decisiones? ¿Qué tipo de estrategia se siguió?
Fuente: http://auladeideas.com/blog/tipo/juegos-de-resolucion-de-conflictos/



TEORIA Y DINÁMICA DE GRUPOS


Manejo de conflicto "teoría y dinámicas de grupo" es un video universitario que nos proporciona un buen ejemplo de situaciones y el manejo que a través de los métodos alternativos de solución de conflictos se pueden dar a diversas situaciones para un eficaz manejo.

Así mismo ilustra las ventajas de las dinámicas de grupo para la solución de conflictos.

Por otra parte he aquí un ejemplo de dinámica de solución de conflictos para ser aplicado a grupos que pueden encontrarse en el siguiente enlace https://sites.google.com/site/resolucionconflictosaula280/dinamicas-de-grupos-aplicadas-a-la-resolucion-de-conflictos:

* Juego de roles. Presión.

* Dar la vuelta a una sábana.

* Fantasía de un conflicto.

* Sillas cooperativas.

CONFLICTO Y MEDIACIÓN




Conflicto y mediación es un video en el que se identifican las clases de conflictos, además de la mediación como proceso que permite una solución pacífica de estos.


Así mismo como complemento del anterior video, la siguiente información de la Universidad de la Plata y su facultad de ciencias jurídicas y sociales nos ayuda a entender un poco más la importancia de la mediación  para el manejo y solución de conflicto.

¿QUÉ ES LA MEDIACIÓN?

La mediación es un medio alternativo o complementario para la resolución de disputas de un modo pacífico.

Contribuye a generar un cambio en la conducta de las personas y sus relaciones humanas, facilitando una mejor calidad de vida de la población y ayudando a promover la paz social.

El conflicto es una realidad de la vida, lo que realmente importa es cómo resolverlo. La mediación es un método no adversarial de resolución de conflictos, tendiente a lograr un acuerdo rápido y eficaz en términos de tiempo, dinero y esfuerzo, objetivos difíciles de conseguir, cuando los conflictos llegan a dirimirse por la vía judicial.

Es aconsejable que la mediación sea Prejudicial, aunque también se puede acceder aún con litis trabada. La característica esencial es que se trata de una instancia voluntaria a la cual asisten las partes interesadas, asistidas por sus abogados. El objetivo es superar el conflicto, arribando a un acuerdo que evite la necesidad de recurrir a los tribu-nales. Es un proceso en el que se intenta lograr acuerdos negociados y sustentables en el tiempo.

También puede ser definida como un sistema de negociación asistida, mediante la cual las partes involucradas en un conflicto intentan resolverlo por sí mismas, con la ayuda de un tercero, el mediador, que debe ser imparcial y actúa como facilitador de la comunicación. La asistencia letrada es importante para preservar la imparcialidad del mediador y balancear el poder de las partes.

¿QUÉ CONFLICTOS PUEDEN RESOLVERSE A TRAVÉS DE LA MEDIACION?

La mediación es efectiva para resolver casi todas las situaciones de conflicto humano. Entre ellas, hay un gran avance en las siguientes materias susceptibles de ser mediadas:

Familiar: conflictos familiares, alimentos, divorcio, liquidación de sociedad conyugal.

Comunitaria: problemas vecinales, ruidos molestos, uso de espacios comunes.

Penal: disputas referidas a la convivencia en prisiones, aceleración de procesos de acuerdo en delitos menores.

Escolar: conflictos institucionales, entre estudiantes, entre alumnos y profesores, por fijación de normas de convivencia escolar.

Patrimonial civil y comercial: conflictos de contenido patrimonial, desalojos, división de condominio, reclamos de salud, accidentes de tránsito. Etc.

¿QUÉ VENTAJAS OFRECE?

Las principales ventajas de la mediación como método alternativo de resolución de conflictos, son variadas, y pueden resumirse en los siguientes beneficios directos: Es rápido, económico, privado y confidencial. Esto último –la confidencialidad- resulta de sumo interés para quienes no quieran que trascienda un conflicto determinado.

Además, en momentos en que el sistema judicial se encuentra prácticamente colapsado, la mediación es un método que ayuda a descomprimir, a lograr un mejor servicio de justicia y brinda a los abogados la oportunidad de despejar la imagen de ser generadores de litigios, alentando a sus clientes a la utilización de esta alternativa rápida y eficaz para resolver sus conflictos.

¿QUIÉN ES EL PROFESIONAL O PERSONA QUE ACTUA COMO MEDIADOR?

El mediador es una persona calificada para acompañar a quienes se encuentran en conflicto, generando un clima facilitador para que puedan ser capaces por ellas mismas, de arribar a un acuerdo. Para ello maneja técnicas que per-miten destrabar situaciones en que se encuentra con una parte intransigente, un cliente irrazonable u abogado hostil.

Para ser mediador es indispensable tener una capacitación y entrenamiento básico en mediación, y en los casos de la mediación prejudicial o con litis trabada, debe además ser abogado, ya que los acuerdos requieren un control de legalidad que solo esta profesión de base habilita.

En otro tipo de mediaciones, por ejemplo mediaciones escolares, pueden intervenir otros profesionales (psicólo-gos, maestros, asistentes sociales.)

Fuente:http://www.institutomarc.jursoc.unlp.edu.ar/index.php option=com_content&view=article&id=49:ique-es-la-mediacion&Itemid=55

EL ARBITRAJE COMO MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS




Cámara de comercio del oriente antioqueño. Un ejemplo de que el arbitraje es un método efectivo de solución de controversias.


El arbitraje es el mecanismo de solución de controversias mediante el cual, por expresa voluntad de las partes y a través de un pacto arbitral, se concede la resolución de conflictos privados transigibles.

Un número impar de abogados, denominados árbitros, tienen la autoridad para tomar decisiones con la misma categoría jurídica y los mismos efectos que una sentencia judicial.

Beneficios:

• Los jueces: son de la absoluta confianza de las partes, porque son quienes eligen los árbitros o autorizan a una institución a que nombre el árbitro.

• Menor formalismo: tanto en la designación del árbitro como en el trámite procesal se tienen menos ritualidades, pues dependen de la voluntad de las partes. Además pueden designar a un tercero como ente nominador de árbitros, convenir a que la administración de justicia sea de una sola instancia, tener uno o varios árbitros o sustituirlos por renuncia, lo cual no puede realizarse en la administración de justicia ordinaria.

• Celeridad procesal: el arbitraje es muy breve porque el conflicto debe ser solucionado en 6 meses.

• Reducción de  costos: al no necesitar trámites de la justicia ordinaria.

 Eficacia del veredicto: el arbitraje tiene garantías que a su vez conllevaban a la seguridad y eficacia de la administración de justicia. El laudo o veredicto hace transito a Cosa Juzgada, esto es, que no puede debatirse en otra instancia lo ya acordado; y es exigible, esto es, si una de las partes incumple el laudo se puede obligar su cumplimiento Es importante anotar que la decisión tomada dentro del tramite arbitral es idéntica que una decisión (fallo) judicial y cuenta con la posibilidad de interposición de recursos.

• Desaturación de la jurisdicción ordinaria.

Cómo acceder a este servicio en la CCOA

Para acceder o utilizar el arbitraje como mecanismo de solución de conflictos, diferente a la justicia ordinaria, lo único que debe hacer es plasmar en todos sus contratos o convenios una cláusula compromisoria o compromiso. A continuación se encuentra un modelo de la cláusula que puede incorporar en sus contratos: “Toda controversia o diferencia relativa a este contrato se resolverá por un Tribunal de Arbitramento, que se sujetará al reglamento del Centro de Arbitraje y conciliación de la Cámara de Comercio del Oriente Antioqueño, de acuerdo con las siguientes reglas:

- El tribunal estará integrado por (indique un número impar de árbitros 1 ó 3) designados por las partes de común acuerdo. En caso de que no fuere posible, los árbitros serán designados por el Centro de Arbitraje y Conciliación de la Cámara de Comercio del Oriente Antioqueño, a solicitud de cualquiera de las partes.

- El Tribunal decidirá en derecho.

Consulte más información en la sección de Arbitraje y Conciliación. Teléfono: 531 25 14 extensión 1121.

Fuente: http://ccoa.org.co/contenidos/actualidad/el_arbitraje_metodo_efectivo_de_solucion_de_controversias.php

LOS MASC...









TOMADO DE:
 https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB1qFQoTCJHMn8j0usgCFYNbHgodVVMJfA&url=http%3A%2F%2Fwww.pixton.com%2Fcomic%2Fgdrepriu&bvm=bv.104819420,d.dmo&psig=AFQjCNG2q7J4RNLEvPCJihoyHBtPKjfrTA&ust=1444669749814892

aporte de: angela laverde

miércoles, 7 de octubre de 2015

Procedimiento arbitral






tomado de: https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB1qFQoTCMbf-dXSscgCFUSWHgod3oQN9w&url=http%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2Framsescerv%2Fmedios-alternactivos-de-solucin-de-controversias&psig=AFQjCNEQIRKbSXpGVNy1wtmS0d-2enYw0g&ust=1444350540759959